Mediating Role of Basic Needs: Parental Conditional Regard, Teacher Autonomy Support and Well-Being
17th Biennial Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), Tampere, Finlandiya, 29 Ağustos - 02 Eylül 2017, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: Tampere
- Basıldığı Ülke: Finlandiya
- Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet