Argümantasyona Dayalı Sosyobilimsel Konu Temelli Öğretiminin Ortaokul öğrencilerinin Tutum, Sosyobilimsel Konu Farkındalıkları ve Argümantasyon Yetkinliklerine Etkisi
YAŞADIKÇA EĞITIM, vol.40, 2026 (TRDizin)
- Publication Type: Article / Article
- Volume: 40
- Publication Date: 2026
- Doi Number: 10.33308/26674874.20264011031
- Journal Name: YAŞADIKÇA EĞITIM
- Journal Indexes: Central & Eastern European Academic Source (CEEAS), Directory of Open Access Journals, TR DİZİN (ULAKBİM)
- Hacettepe University Affiliated: Yes