Capturing learning through pedagogical documentation an examination of Turkish early childhood teachers assessment practices

YILMAZ A., ŞAHİN F., Buldu m.

12th International Qualitative Inquiry Conference, 18 - 22 Mayıs 2016

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet