Capturing learning through pedagogical documentation an examination of Turkish early childhood teachers assessment practices

---

YILMAZ A., ŞAHİN F., Buldu m.

12th International Qualitative Inquiry Conference, 18 - 22 Mayıs 2016, (Özet Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
• Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet