KORO ŞENLİKLERİ VE FESTİVALLERİNDE JÜRİ ÜYELERİNİN PERFORMANS DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİNİN BELİRLENMESİ: KOROLAR VE ŞEFLER ÜZERİNE BİR İNCELEME
Sanat & Tasarım Dergisi, cilt.16, sa.1, ss.341-364, 2026 (ESCI, TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 16 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2026
- Doi Numarası: 10.20488/sanattasarim.1949453
- Dergi Adı: Sanat & Tasarım Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI), TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.341-364
- Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet
Özet
Bu araştırma, Türkiye’de düzenlenen koro şenlikleri ve festivallerinde koroların ve koro şeflerinin performanslarının değerlendirmeyi yapan jüri tarafından hangi ölçütler doğrultusunda değerlendirildiğini ortaya koymayı amaçlamaktadır. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden temel yorumlayıcı desen kullanılmış; daha önce şenlik veya festival değerlendirme kurulunda yer almış 31 jüri üyesinden çevrimiçi ortamda görüşleri alınmıştır. Veriler betimsel analiz yöntemiyle çözümlenmiştir. Araştırma bulgularına göre, koroların değerlendirilmesinde en çok öne çıkan temalar; teknik ve müzikal yeterlik, uygun repertuar seçimi, performans disiplini ve sahne bütünlüğü, müziksel ifade ve duygu aktarımı ile şef-koro uyumu olmuştur. Koro şeflerinin değerlendirilmesinde ise teknik ve müzikal yeterlik, iletişim ve liderlik becerileri, repertuar stratejisi, şef-koro uyumu ve kişisel özellikler ile sanatsal kimlik başlıkları öne çıkmaktadır. Araştırma sonuçları koro ve şef değerlendirmelerinin yalnızca teknik yeterliğe değil, estetik, pedagojik, liderlik ve duygusal faktörleri de içeren çok boyutlu bir bakış açısıyla yapılandırıldığını göstermektedir. Performansların değerlendirilmesinde teknik beceriler ile birlikte sahne üzerindeki ifade gücünün, koristler arasındaki uyumun ve estetik ifadelerin de dikkate alınması gerektiği vurgulanmıştır. Elde edilen sonuçlar doğrultusunda, koro şenlikleri ve festivallerinde değerlendirme süreçlerinin nesnelliğini ve açıklığını artırmak üzere yapılandırılmış ölçüt setlerinin geliştirilmesi ve bu setlerin farklı düzeydeki korolar için uyarlanabilir biçimde kullanıma sunulması önerilmektedir.
This study aims to identify the criteria used by jury members to evaluate the performances of choirs and choir conductors at choral festivals and events held in Turkey. Employing a basic interpretive qualitative design, the research involved online interviews with 31 jury members who had previously served on festival evaluation panels. Data were analyzed using descriptive analysis. The findings revealed that the main evaluation themes for choirs included technical and musical proficiency, repertoire selection, performance discipline and stage unity, musical expression and emotional conveyance, and choir–conductor cohesion. In the evaluation of conductors, prominent themes were technical and musical competence, communication and leadership skills, repertoire strategy, conductor–choir interaction, personal characteristics, and artistic identity. The results indicate that the evaluation of choral performances in Turkey reflects a multidimensional framework that integrates technical, aesthetic, pedagogical, leadership, and emotional components. It was emphasized that, in addition to technical skills, factors such as stage expressivity, ensemble cohesion, and aesthetic communication play a critical role in performance assessment. Based on the findings, it is recommended that structured and adaptable evaluation frameworks be developed to enhance the objectivity and transparency of assessment processes across choirs of different levels and contexts. Keywords: Choral pedagogy, Choral performance evaluation, Assessment criteria, Choral conducting, Choral festival contexts.