Exploring elementary and middle school science teachers’ metadiscourse moves: a Vygotskian analysis and interpretation

---

Atıf İçin Kopyala

SOYSAL Y.

Learning: Research and Practice, ss.1-35, 2021 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Basım Tarihi: 2021
• Doi Numarası: 10.1080/23735082.2020.1761432
• Dergi Adı: Learning: Research and Practice
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
• Sayfa Sayıları: ss.1-35
• Hacettepe Üniversitesi Adresli: Hayır