The examination of the relationship between the quality of teacher-child interaction and children’s self-regulation skills
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education, cilt.32, ss.880-895, 2017 (Scopus, TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 32
- Basım Tarihi: 2017
- Doi Numarası: 10.16986/huje.2016018694
- Dergi Adı: Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.880-895
- Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
- Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet