An International Comparative Case Study About Using Science Notebooks in Science Teacher Education

Creative Commons License

Caliskan I.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, cilt.39, sa.175, ss.108-120, 2014 (SSCI) identifier identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 39 Sayı: 175
  • Basım Tarihi: 2014
  • Doi Numarası: 10.15390/eb.2014.2854
  • Dergi Adı: EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Social Sciences Citation Index (SSCI), Scopus, TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.108-120
  • Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet

Özet

Science notebook is a material, methodology, formative