The interrelationship between learner autonomy, motivation and academic success in asynchronous distance learning and blended learning environments.

Alagözlü N.

Novitas-Royal, cilt.14, sa.2, ss.1-15, 2020 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 14 Sayı: 2
  • Basım Tarihi: 2020
  • Dergi Adı: Novitas-Royal
  • Derginin Tarandığı İndeksler: EBSCO Education Source, ERIC (Education Resources Information Center), MLA - Modern Language Association Database
  • Sayfa Sayıları: ss.1-15
  • Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet