The interrelationship between learner autonomy, motivation and academic success in asynchronous distance learning and blended learning environments.
Alagözlü N.
Novitas-Royal, cilt.14, sa.2, ss.1-15, 2020 (Hakemli Dergi)
-
Yayın Türü:
Makale / Tam Makale
-
Cilt numarası:
14
Sayı:
2
-
Basım Tarihi:
2020
-
Dergi Adı:
Novitas-Royal
-
Derginin Tarandığı İndeksler:
EBSCO Education Source, ERIC (Education Resources Information Center), MLA - Modern Language Association Database
-
Sayfa Sayıları:
ss.1-15
-
Hacettepe Üniversitesi Adresli:
Evet