Sınıf öğretmeni adaylarının kültürel açıdan karma öğrenme ortamlarına ilişkin yansıtmaları.
MILLI EGITIM, cilt.51, sa.233, ss.259-278, 2022 (Scopus, TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 51 Sayı: 233
- Basım Tarihi: 2022
- Dergi Adı: MILLI EGITIM
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, Central & Eastern European Academic Source (CEEAS), TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.259-278
- Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet