Multimodal Vocabulary Instruction in ESP- A Conversation Analytic Study of Classroom Interaction

Irican E. S., Can Daşkin N.

International Conference on Conversation Analysis (ICCA), Edmonton, Kanada, 26 - 29 Haziran 2026, ss.231-232, (Özet Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Edmonton
  • Basıldığı Ülke: Kanada
  • Sayfa Sayıları: ss.231-232
  • Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet