Hybrid Regression Analysis of Predictors of Teachers ICT Use in Teaching Practices: Evidence from ICILS

BATI K., IRMAK Ş.

KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ, cilt.12, 2025 (TRDizin)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 12
• Basım Tarihi: 2025
• Doi Numarası: 10.30900/kafkasegt.1627835
• Dergi Adı: KAFKAS EĞİTİM ARAŞTIRMALARI DERGİSİ
• Derginin Tarandığı İndeksler: Directory of Open Access Journals, TR DİZİN (ULAKBİM)
• Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet