Online Learners’xx Readiness and Learning Interactions: A Sequential Analysis
15.th International Conference Cognition and Exploratory Learning Digital Age, Budapest, Macaristan, 21 - 23 Ekim 2018, ss.38-44, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Budapest
- Basıldığı Ülke: Macaristan
- Sayfa Sayıları: ss.38-44
- Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet