Testing the impact of formal interpreting training on working memory capacity: Evidence from Turkish–English students–interpreters

ANTONOVA ÜNLÜ E., SAĞIN ŞİMŞEK S. Ç.

Lingua, ss.78-88, 2018 (SSCI) identifier identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Basım Tarihi: 2018
  • Doi Numarası: 10.1016/j.lingua.2018.04.003
  • Dergi Adı: Lingua
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Social Sciences Citation Index (SSCI), Scopus
  • Sayfa Sayıları: ss.78-88
  • Anahtar Kelimeler: Working memory capacity, Formal interpreting training, Students interpreters, Cross-sectional study, Longitudinal study, INDIVIDUAL-DIFFERENCES, LANGUAGE, COMPREHENSION, EXPERTISE
  • Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet