Comparison of Item Difficulty Analyses of Exams Used in Teaching Turkish as a Foreign Language with Instructors’ Perceptions of Item Difficulty

KESKİN F., ALACA S.

SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION, cilt.14, sa.3, ss.473-495, 2024 (TRDizin)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 14 Sayı: 3
  • Basım Tarihi: 2024
  • Doi Numarası: 10.19126/suje.1447028
  • Dergi Adı: SAKARYA UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
  • Derginin Tarandığı İndeksler: EBSCO Education Source, TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.473-495
  • Hacettepe Üniversitesi Adresli: Hayır