Twice Exceptional Students and Their Teachers: A Systematic Review

Şakar S. N., Tan S.

HIGH ABILITY STUDIES, cilt.0, sa.0, ss.1-15, 2026 (SSCI, Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 0 Sayı: 0
  • Basım Tarihi: 2026
  • Doi Numarası: 10.1080/13598139.2026.2670272
  • Dergi Adı: HIGH ABILITY STUDIES
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, Social Sciences Citation Index (SSCI), IBZ Online, Education Abstracts, Educational research abstracts (ERA), ERIC (Education Resources Information Center), Psycinfo
  • Sayfa Sayıları: ss.1-15
  • Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet