The relationship between teacher agency and teacher professional learning activities: the mediating role of teacher self-efficacy
EGITIM VE BILIM, cilt.51, sa.226, ss.441-460, 2026 (SSCI, Scopus, TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 51 Sayı: 226
- Basım Tarihi: 2026
- Doi Numarası: 10.15390/es.2026.2468
- Dergi Adı: EGITIM VE BILIM
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, Social Sciences Citation Index (SSCI), TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.441-460
- Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
- Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet