Teachers’ and students’ perceptions about the newly developed mathematics curriculum: A case from Turkey
NORMA 05, 4th Nordic Conference on Mathematics Education, Trondheim, Norveç, 02 Eylül 2005, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Trondheim
- Basıldığı Ülke: Norveç
- Hacettepe Üniversitesi Adresli: Hayır