QUANTITATIVE AND QUALITATIVE ASSESSMENT OF METACOGNITIVE STRATEGIES USED BY PRESERVICE SCIENCE TEACHERS WHEN READING A SCIENCE TEXT

YURTTAŞ KUMLU G. D., KUMLU G., EZBERCİ E., YÜRÜK N.

6th Biennial Meeting of the EARLI Special Interest Group 16 ”Metacognition”-İstanbul/TÜRKİYE, İstanbul, Türkiye, 3 - 06 Eylül 2014, ss.126

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: İstanbul
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.126
  • Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet