Üniversitelerin Sağlık Yönetimi Programlarında Muhasebe ve Finans Derslerinin Yeri ve Türkiye Uygulaması
Alanya Akademik Bakış, cilt.3, sa.2, ss.123-150, 2019 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 3 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2019
- Dergi Adı: Alanya Akademik Bakış
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.123-150
- Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet
Özet
Bu araştırma, sağlık yönetimi programlarında yükseköğretim kurumlarınınders müfredatlarında hangi muhasebe ve finans derslerine yer verildiği vebu derslerin yeterliliğinin tespit edilmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmada,189’u Türkiye, 12’si Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti (KKTC) olmak üzeretoplamda 201 üniversite ele alınmıştır. Muhasebe derslerine yeterinceönem verilse de muhasebenin önemli bir aracı olan “Finansal (Mali)Tablolar Analizi” ile “Yönetim Muhasebesi” derslerine fazla önemverilmediği belirlenmiştir. Sağlık yönetimi ders müfredatlarında yer alan“muhasebe” ve “finans” ders yelpazesinin geniş tutulması gerektiğisonucuna ulaşılmıştır.
The aim of this study was to determine which accounting and finance courses are included in the curriculum of higher education institutions in health management programs and to determine the adequacy of these courses. In this study, there are a total of 201 universities, 189 of which are in Turkey and 12 of them are in Turkish Republic of Northern Cyprus (TRNC). Although accounting lessons were given importance, it was determined that “financial statements analysis” and “management accounting” courses, which are an important tool of accounting, were not given much importance. It has been determined that the ”accounting“ and ”finance“ courses in the health management course curriculum should be kept broad.