Exploring Prospective Classroom Teacher Question Types for Productive Classroom Dialogue

Soysal Y., Soysal S.

ECNU REVIEW OF EDUCATION, cilt.0, sa.0, ss.1-25, 2022 (Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 0 Sayı: 0
  • Basım Tarihi: 2022
  • Doi Numarası: 10.1177/20965311221109283
  • Dergi Adı: ECNU REVIEW OF EDUCATION
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
  • Sayfa Sayıları: ss.1-25
  • Hacettepe Üniversitesi Adresli: Hayır