Exploring Prospective Classroom Teacher Question Types for Productive Classroom Dialogue

Soysal Y., Soysal S.

ECNU REVIEW OF EDUCATION, cilt.0, sa.0, ss.1-25, 2022 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 0 Sayı: 0
• Basım Tarihi: 2022
• Doi Numarası: 10.1177/20965311221109283
• Dergi Adı: ECNU REVIEW OF EDUCATION
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
• Sayfa Sayıları: ss.1-25
• Hacettepe Üniversitesi Adresli: Hayır