Fostering and assessing infographic design for learning: the development of infographic design criteria
Journal of Visual Literacy, cilt.36, sa.1, ss.20-40, 2017 (Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 36 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2017
- Doi Numarası: 10.1080/1051144x.2017.1331680
- Dergi Adı: Journal of Visual Literacy
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus
- Sayfa Sayıları: ss.20-40
- Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet