Perceived learning after manual airway clearance techniques practice: peer learning vs. simulation-based learning
EUROPEAN RESPIRATORY JOURNAL, sa.66, ss.666, 2025 (SCI-Expanded, Scopus)
- Yayın Türü: Makale / Özet
- Basım Tarihi: 2025
- Doi Numarası: 10.1183/13993003.congress-2025.pa666
- Dergi Adı: EUROPEAN RESPIRATORY JOURNAL
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, Science Citation Index Expanded (SCI-EXPANDED), BIOSIS, EMBASE, MEDLINE
- Sayfa Sayıları: ss.666
- Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet