Dialogic reflection as a mediated process for developing pre-service English teachers’ self-awareness

Umarusman A., Ergül H.

REFLECTIVE PRACTICE, cilt.0, sa.0, ss.1-19, 2026 (ESCI, Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 0 Sayı: 0
  • Basım Tarihi: 2026
  • Doi Numarası: 10.1080/14623943.2026.2631422
  • Dergi Adı: REFLECTIVE PRACTICE
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, Emerging Sources Citation Index (ESCI), CINAHL, Education Abstracts, Educational research abstracts (ERA), Psycinfo
  • Sayfa Sayıları: ss.1-19
  • Hacettepe Üniversitesi Adresli: Evet