Effects of bridging analogies on students’ misconceptions about gravity and inertia

Creative Commons License

Yılmaz S.

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.20, ss.1-8, 2001 (ESCI)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 20
  • Basım Tarihi: 2001
  • Dergi Adı: Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI), TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.1-8
  • Hacettepe Üniversitesi Adresli: Hayır