Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Üniversite Öğrencileri için Fen Metinlerini OkumayaYönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik VeGüvenirlik Çalışması

YURTTAŞ KUMLU G. D., KUMLU G., YÜRÜK N.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.25, sa.1, ss.203-220, 2017 (Hakemli Dergi)

Science and Technology Teachers’ Views about Considering Students’ Intelligence Types in Project and Performance Tasks

KUMLU G., YURTTAŞ KUMLU G. D.
Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.47, ss.1742-1746, 2012 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

FEN BİLİMLERİ LABORATUAR BAŞARI TESTİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

KUMLU G., YURTTAŞ KUMLU G. D.
International Conference on New Horizons in Education-Viyana/AVUSTURYA, Viyana, Avusturya, 13 - 15 Temmuz 2016, cilt.2, ss.531-537

COMPARING UNIDIMENSIONAL AND MULTIDIMENSIONAL IRT MODELS IN DIFFERENT SAMPLE CONDITIONS

KUMLU G., KELECİOĞLU H., YURTTAŞ KUMLU G. D.
80th International Meeting of the Psychometric Society (IMPS 2015)-Pekin/ÇİN HALK CUMHURİYETİ, Pekin, Çin, 12 - 16 Temmuz 2015, ss.20-21

INVESTIGATING ATTITUDES OF PRE SERVICE SCIENCE TEACHERS TOWARDS READING SCIENTIFIC TEXT CONSIDERING VARIOUS VARIABLES

YURTTAŞ KUMLU G. D., KUMLU G., YÜRÜK N.
ICE 2015:XIII International Conference on Education-Singapur/SİNGAPUR, Singapore, Singapur, 8 - 09 Ocak 2015

FEN METİNLERİNİ OKUMA SONRASI ALTERNATİF KAVRAMLARINI BİLİMSEL DOĞRULARLA DEĞİŞTİREN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KULLANDIKLARI BİLİŞSEL VE ÜSTBİLİŞSEL STRATEJİLER

KUMLU G., YÜRÜK N.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi-Adana/TÜRKİYE, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.884-885

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ İÇİN FEN METİNLERİNİ OKUMAYA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

YURTTAŞ KUMLU G. D., KUMLU G., YÜRÜK N.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi-Adana/TÜRKİYE, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014, ss.558-559

Cognitive And Metacognitive Strategies Used By Pre Service Science Teachers When Reading Science Texts And The Change In Their Conceptions

KUMLU G., YÜRÜK N.
6th Biennial Meeting of the EARLI Special Interest Group 16 ”Metacognition”-İstanbul/TÜRKİYE, İstanbul, Türkiye, 3 - 06 Eylül 2014, ss.123

QUANTITATIVE AND QUALITATIVE ASSESSMENT OF METACOGNITIVE STRATEGIES USED BY PRESERVICE SCIENCE TEACHERS WHEN READING A SCIENCE TEXT

YURTTAŞ KUMLU G. D., KUMLU G., EZBERCİ E., YÜRÜK N.
6th Biennial Meeting of the EARLI Special Interest Group 16 ”Metacognition”-İstanbul/TÜRKİYE, İstanbul, Türkiye, 3 - 06 Eylül 2014, ss.126

8 Sınıf Öğrencilerinin Matematik Dersi Yazılı Sınav Puanlarının TEOG Sınav Puanlarına Göre İncelenmesi

YILDIZTEKİN B., KUMLU G., YAVUZ S., YAKAR L.
5th International Conference on New Horizons in Education-Paris/FRANSA, Paris, Fransa, 25 - 27 Haziran 2014, cilt.4, ss.87-90

Farklı Test Güçlükleri İçin MEB Kesme Puanı ile İstatistiksel Kesme Puanının Karşılaştırılması

KUMLU G., DOĞAN N.
IV. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi-Ankara/TÜRKİYE, Ankara, Türkiye, 9 - 13 Haziran 2014, ss.26

Using cognitive and metacognitive strategies when science and technology pre service teachers read the expository text related to photosynthesis and respiration

KUMLU G., YÜRÜK N.
5th World Conference on Educational Sciences-Roma/İTALYA, ROMA, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013

MOBILE LEARNING PERCEPTIONS OF PRESERVICE TEACHERS

KARADEMİR T., ÇİÇEK M., YURTTAŞ KUMLU G. D., KUMLU G.
4th International Conference on Education and New Learning Technologies-Barselona/İSPANYA, Barcelona, İspanya, 2 - 04 Temmuz 2012, ss.1271-1280

Fen ve teknoloji öğretmen adaylarının fotosentez ve solunum konusunda sahip oldukları alternatif kavramlar

KUMLU G., YÜRÜK N., YURTTAŞ KUMLU G. D.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi-Niğde/TÜRKİYE, Niğde, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012, ss.605

Öz-Düzenlemeye Genel Bir Bakış

YURTTAŞ KUMLU G. D., KUMLU G.
V. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu-Ankara/TÜRKİYE, Ankara, Türkiye, 7 - 08 Ekim 2011, ss.82

The determination of the consideration levels of the students intelligence types in the application of the project and performance tasks given in the science and technology courses at the second stage of primary education

KUMLU G., AKSOY S., ÖZDEMİR M.
I. International Congress on Curriculum and Instruction-Eskişehir/TÜRKİYE, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2011

Metrikler

Yayın

16