Çocukluk çağı travmaları ile internet bağımlılığı arasındaki ilişkide duygu düzenleme güçlüğünün aracı rolü
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2024
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: FEYZANUR DALKILIÇ CÜRMEN
Danışman: Meliha Tuzgöl Dost
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Bu araştırmada üniversite öğrencilerinde çocukluk çağı travmaları ile internet bağımlılığı arasındaki ilişkide duygu düzenleme güçlüğünün aracı rolü incelenmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu 485 üniversite öğrencisi oluşturmuştur. Araştırma verileri Young İnternet Bağımlılığı Testi Kısa Form, Erken Travma Envanteri Kısa Form, Duygu Düzenleme Güçlüğü Ölçeği Kısa Form ve Kişisel Bilgi Formu ile elde edilmiştir. Araştırma verileri çevrimiçi ortamda toplanmıştır. Üniversite öğrencilerinde çocukluk çağı travmaları ile internet bağımlılığı arasındaki ilişkide duygu düzenleme güçlüğünün aracı rolü yapısal eşitlik modellemesi kullanılarak incelenmiştir. Veri analizi için SPSS 28 ve Lisrel 8.80 programları kullanılmıştır. Araştırma sonucuna göre üniversite öğrencilerinde çocukluk çağı travmaları ile internet bağımlılığı arasındaki ilişkide duygu düzenleme güçlüğünün tam aracı rol oynadığı bulunmuştur. Bununla birlikte araştırmada yer alan değişkenler arasında anlamlı ve pozitif yönde ilişki bulunmuştur. Üniversite öğrencilerinde internet bağımlılığının cinsiyete göre anlamlı olarak farklılaştığı fakat yaşa göre anlamlı farklılık göstermediği tespit edilmiştir. Bulgular literatür ışığında tartışılmış ve araştırmacılara, uygulamacılara, ebeveynlere ve politika yapıcılara önerilerde bulunulmuştur. Anahtar sözcükler: çocukluk çağı travmaları, internet bağımlılığı, duygu düzenleme, duygu düzenleme güçlüğü, üniversite öğrencileri