AKBAŞLI, S. Et Al. 2017. Analyzing The Metaphorical Perception of Secondary Education Students Related to Mathematics Teacher and Mathematics Course Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Öğretmeni ve Matematik Dersine Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi. Kastamonu Education Journal , vol.25 , 2283-2294.

AKBAŞLI, S., ÜREDİ, L., YOLCU, H., & KÖSECE LOĞOĞLU, P., (2017). Analyzing The Metaphorical Perception of Secondary Education Students Related to Mathematics Teacher and Mathematics Course Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Öğretmeni ve Matematik Dersine Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi. Kastamonu Education Journal , vol.25, 2283-2294.

AKBAŞLI, SAİT Et Al. "Analyzing The Metaphorical Perception of Secondary Education Students Related to Mathematics Teacher and Mathematics Course Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Öğretmeni ve Matematik Dersine Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi," Kastamonu Education Journal , vol.25, 2283-2294, 2017

AKBAŞLI, SAİT Et Al. "Analyzing The Metaphorical Perception of Secondary Education Students Related to Mathematics Teacher and Mathematics Course Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Öğretmeni ve Matematik Dersine Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi." Kastamonu Education Journal , vol.25, pp.2283-2294, 2017

AKBAŞLI, S. Et Al. (2017) . "Analyzing The Metaphorical Perception of Secondary Education Students Related to Mathematics Teacher and Mathematics Course Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Öğretmeni ve Matematik Dersine Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi." Kastamonu Education Journal , vol.25, pp.2283-2294.

@article{article, author={SAİT AKBAŞLI Et Al. }, title={Analyzing The Metaphorical Perception of Secondary Education Students Related to Mathematics Teacher and Mathematics Course Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Öğretmeni ve Matematik Dersine Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi}, journal={Kastamonu Education Journal}, year=2017, pages={2283-2294} }