A descriptive study into effective reading process and vocabulary acquisition through reading

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2005

Öğrenci: İSMAİL KADIOĞLU

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): İSMAİL HAKKI ERTEN